Les préfixes

Les préfixes sont des éléments placés devant un mot pour former un autre mot:

venir / revenir

monter / démonter

adroit / maladroit

Chaque préfixe a une signification:

re– ou r- (= répétition, retour en arrière): revenir, retrouver, rattraper

pré– (= avant, devant): préfixe, prémolaire, prédire

pro– (en avant de): projeter, provenir.

im-, in-, it-, ir-, mal– (= contraire): immobile, incomplet, illisible, irréfléchi, maladroit.

mono– (= un): monocoque, monologue.

bi– (= deux): bimensuel, bicyclette

Séparez les préfixes:

Ex. Relire = Re+lire

Malhonnête ………………………………………

Inconnu ………………………………………

Décoller ………………………………………

Recoller ………………………………………

Déplier ………………………………………

Replier ………………………………………

Reconstruire ………………………………………

Refaire ………………………………………

Autoroute ………………………………………

Imperméable ………………………………………

En utilisant les préfixes dé, im et mal, construisez les mots contraires et utilisez-les dans une phrase.

nouer …………….
adresse ………….
chance …………..
prévu …………….
régler……………..
habile……………..
peupler……………
heureux ………….
lacer ………………
prudent …………..

Sélectionnez une catégorie et puis choisissez les mots qui appartiennent à cette catégorie.

Proposition:
Ré Re

Éléments de réponse:
Tourner Prendre Monter Partir Actualiser Action Activer Mettre Apparaître Agir Aménager

Sélectionnez une catégorie et puis choisissez les mots qui appartiennent à cette catégorie.

Propositions:
Il- , Im- , In- , Ir-

Éléments de réponse:
Battable Lettré Connu Prudent Licite Logique Poli Lisible Actif Réparable

Consigne:
1. Regroupez les mots en caractères gras qui ont le même début et ceux qui ont la même fin.
2. Dans ces mots, indiquez quel préfixe exprime l’idée de superposition, de recouvrement et quel suffixe exprime le concept de cellule.
3. Relevez dans le texte les mots dont le préfixe signifie en avant et ceux dont le préfixe indique la répétition.
4. Expliquez la composition des mots sous-jacent et ultraviolet et donnez-en le sens.

L’épiderme est constitué d’un épithélium pavimenteux stratifié et contient quatre types de cellules différentes. Environ 90 % des cellules de l’épiderme sont des kératinocytes. Elles produisent une protéine, la kératine, qui aide à imperméabiliser et à protéger la peau et les tissus sous-jacents. Les mélanocytes, qui produisent le pigment mélanine, constituent environ 8 % des cellules de l’épiderme. Leurs prolongements minces et allongés s’étendent entre les kératinocytes et transfèrent à ces derniers les grains de mélanine. La mélanine est un pigment noir qui donne à la peau sa coloration et qui absorbe les rayons ultraviolets (UV). Après avoir infiltré les kératinocytes, les grains de mélanine se regroupent afin de former un voile protecteur au-dessus du noyau cellulaire, du côté de la surface de la peau. Ainsi, ils protègent le matériel génétique contre les effets des rayons ultraviolets.

Choisissez les mots adéquats:

Série 1 : allocution, élocution, allocation
a) Le président a présenté une belle ______________________________.
b) Pour que la communication passe, il faut travailler son ______________________________.
c) En dépit de son ______________________________, il n’a pas pu acheter tous ses livres.

Série 2 : démystifier, démythifier
a) Certains magiciens veulent ___________________________ le public en révélant leurs trucs.
b) Certaines personnes ne veulent pas _____________________ le héros de leur enfance.

Série 3 : humaniste, humanitaire
a) Montaigne était un penseur _____________________________, il croyait au libre-arbitre de l’être humain.
b) Heureusement, il y a des organisations __________________ pour aider les victimes de la faim.

Série 4 : prospective, perspective
a) La ______________________________ de travail est intéressante.
b) Commencez par faire une bonne ___________________________ avant de faire le choix définitif.

Série 5 : conjoncture, conjecture
a) La ______________________________ est bonne pour soumettre le projet.
b) Votre ______________________________ n’est pas très solide compte tenu des circonstances.

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